ACT2019-01-252019-01-252011-09-20http://hdl.handle.net/10919/86957Anualmente ACT prepara una visión general del estado de preparación para la educación superior y una carrera profesional entre los egresados de preparatoria que presentaron el examen ACT. Este reporte ofrece información para los legisladores y profesionales sobre ciertos indicadores de eficacia y qué significado tiene esto desde el punto de vista de la preparación. Su finalidad es propiciar el debate, la averiguación y la acción. Este informe fue diseñado para respaldar las siguientes preguntas que impulsan las iniciativas nacionales encauzadas hacia fortalecer la educación superior. ¿Están los estudiantes hispanos preparados para la educación superior y para una carrera profesional?, ¿Hay suficientes estudiantes hispanos que están tomando materias fundamentales?, ¿Son suficientemente rigurosos los cursos fundamentales?, ¿Están bien encaminados para la educación superior y para una carrera profesional los estudiantes hispanos más jóvenes?application/pdfesCreative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 Internationalacceso a la educación superiorestudiantes Hispanosestudiantes Latinoamericanoslogro académicoReporthttp://www.act.org/content/dam/act/unsecured/documents/CCCR-2011-HispanicReadinessSpanish.pdf