Propuesta pedagógica para fomentar la compresión lectora en alumnos de tercer grado de educación primaria

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2011-01

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Universidad nacional autónoma de México

Abstract

Esta obra plasma el contexto actual sobre la problemática de la comprensión lectora en México y ofrece a los padres de familia y a los encargados de la educación en nuestro país, un conjunto de estrategias encaminadas a promover la comprensión lectora por medio de la creación del hábito de la lectura en los niños a partir de su nacimiento. La propuesta pedagógica se fundamenta en los estudios de psicología evolutiva de Jean Piaget, en la teoría pedagógica liberadora de Paulo Freire, así como en estudios y obras realizadas por Fernando Savater, Emilia Ferreiro, Frank Smith, Erik Erikson, entre otros.

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Keywords

Lectura, Educación básica, Compresión lectora, Propuesta pedagógica

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